"El Apego"

1.¿Qué conclusiones se pueden extraer de semejante investigación?

Conforme pasan las generaciones la madre trensmite más afecto al niño debido a la escasez de cariño y de atención recibido por sus propias mdres. Además, dependiendo del momento histórico y del contexto sociocultural el apego variará de forma discontinua(pasando por ejemplo de seguro a inseguro o viceversa) o permanecerá sin ningún cambio, será de forma contínua.

2. ¿En qué debe fijarse un educador para saber si el apego del bebé es seguro o inseguro?

El educador deberia fijarse en la situación familiar del niño y a continuación de esto evaluar la actitud del niño con el entorno. Principalmente en la independencia que tiene con respecto a otros niños y si va en busca de algún tipo de afecto o protección. Finalmente, el educador debería fijarse en el afecto que muestra o no el niño hicia él.

"Pensando como un científico"

1¿En que etapa del desarrollo sensoriomotroz se encuentra el niño que se describe en el texto? Jusfifica tu respuesta
Se encuentra en la tercera fase: procedimientos para alargar las imágenes interesantes.
El niño observa un objeto que le causa interés de tal forma que una vez que lo ha guardado espera que vuelva a aparecer.

2.¿Qué diferencias existen respecto a las acciones que se desarrollan en el estadio anterior?
Las diferencias que encontramos es que el niño cuando le enseñan las llaves y se las esconden puede que pierda el interés por ese objeto, sin embargo ha visto la caja y al llamarle la atención en este caso en cuanto desaparece espera que vuelva a aparecer.

3.¿Se puede decir que existe una intención en esa conducta?¿por qué?
En esta conducta no se detecta ninguna intención porque el hecho de intentar descubrir por qué la caja está y luego desaparece es algo intuitivo para el niño, lo hace de forma inconsciente.